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甘肃组建省职业师范学院-亚博集团

by admin on 2021年3月2日

本文摘要:8月16日,据甘肃省教育厅透露,为减缓现代职业教育发展,前进教育部和甘肃省资源共享国家职业教育将推进城市化改革试验区的工作进程。

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8月16日,据甘肃省教育厅透露,为减缓现代职业教育发展,前进教育部和甘肃省资源共享国家职业教育将推进城市化改革试验区的工作进程。根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省建设国家职业教育助推城镇化改革试验区发展规划(2016—2020年)》的通知精神,省教育厅制定了《省部资源共享国家职业教育助推城镇化改革试验区教育厅内部任务分工》,明确推进甘肃省建设国家职业教育主推进化改革试验区发展计划,展开了细化和分工。全省中职学校总数将转移到160所左右,优化甘肃省中等职业教育布局,全省中等职业学校总数调整到160所(其中技术院40所左右)。

全省创建了40个省级以上示范性中等职业学校和50个品牌特色学校。各市州重点运营1~2所具有一定规模、多种功能的中等职业学校,各县重点运营1所独特的中等职业学校。

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综合县内中等职业教育资源将现有2所学历教育学校合并为1所。实施职业大学现代化建设计划,重点建设民族地区、贫困地区、革命老区弱势学校,到2020年,全省90%以上的职业学校办学条件超过国家规定标准。

高等专科学校招生规模急剧扩大,兰州-白银正在建设核心城市群(以下简称“兰白城群”)专科级高等专科院校和应用型本科院校联盟。河西走廊城市带和农东南城市带根据地区产业发展计划,指导地区内应用型本科院校,以高职学校为核心,以中职学校为基础,组成地区职业教育团体发展联盟,对招生、专业、课程设置等进行统筹规划和交涉。打造全省高中阶段教育招生工作平台,实施中等职业学校和普通高中相同平台招生,专门负责中等职业学校和普通高中招生。

急剧扩大高职院校招生规模,增加普通高等教育招生计划主要用于高等职业教育,力争到2020年,全省高职院校全日制在校生占普通高等教育全日制在校生人数的50%。积极开展普通本科大学和职业院校学分相互认识、转学等工作,推进高等职业教育和普通本科教育的相互交涉。

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积极开展教育型企业建设和证书示范,选择兰白城郡、河西走廊城市大学、农东南城市大学核心城市自由,积极开展职业教育的规模型企业资格示范,展示教育型企业资格,制定与公共教育机构完全相同的招生计划等优惠条件,鼓励企业在职业教育和人力资源研发中发挥更大作用。(威廉莎士比亚、温斯顿、教育名言) (威廉莎士比亚、温斯顿、教育名言)同时,在兰州新区正交园区建设了“同济产业4.0-智能工厂研究室西北中心”。创建校企主导教育新机制,将生产-教育一体化、校企合作的机制构想分类为地区经济和社会发展规划,实施“工业园区职业教育”实时规划,构建职业教育与工业园区、城市功能区等和谐发展。

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完善的行业指导和校企合作教育机制,创新人才培养模式。希望行业企业参与专业建设、课程研究开发、教育实施、实习研修、质量评价等合作教育全过程。希望职业大学和企业合作,建立“全店后学校”、“工厂中校”、“学校重工业长”等模式,建立学校企业主导育人的新机制。

接入产业发展必须实施“订单培育”。大力推进以学校和企业招募、培养、一体化为主导的现代学徒制。

西北师范大学联合组建本科大学、示范性高职大学、大中型企业,率先组建甘肃省职业师范大学(非独立国家法人单位的二级学院)。学生毕业后由西北师范大学授予适当的学历和学位证书,人事部授予职业资格证书。在建立“特岗教师”职位聘用“双师型”教师的同时,甘肃省还将改革教师任用制度、创造教师任用机制,展示职业大学自主聘用为教师的权利。

省级职业教育生平均经费特别基金支出2000万韩元,设立“特聘教师”职位,招聘“双师型”教师。反对职业学校聘用省内外著名的1000名高级技术技能人才,兼任“双重死刑”教师。有条件的市州可以设立特别经费,反对职业学校利用“正式任用”方式聘用兼职教师。

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